A Preliminary Study of a Life-Planning Lecture to Enhance Perspective-Taking among High School Students: A School-Based Nonrandomized Waitlist Intervention Study in Japan

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タイトル:	A Preliminary Study of a Life-Planning Lecture to Enhance Perspective-Taking among High School Students: A School-Based Nonrandomized Waitlist Intervention Study in Japan
その他のタイトル:	高校生対象の視点取得（共感性）を高めるライフプラン教室の予備的研究：学校ベースの非ランダム化待機群介入研究
著者:	渡邉, 一代
学内所属:	総合科学教育研究センター
発行日:	2022年3月24日
本文の言語:	eng
このページのURI:	http://ir.fmu.ac.jp/dspace/handle/123456789/1658
本文URL:	http://ir.fmu.ac.jp/dspace/bitstream/123456789/1658/4/Thesis_K735_fulltext.pdf
異版(出版者版等):	https://doi.org/10.31662/jmaj.2021-0033
権利情報:	Fulltext: Publisher's version is "JMA J. 2021 Oct 15;4(4):339-346. doi: 10.31662/jmaj.2021-0033. © Japan Medical Association", used under CC BY 4.0
学位授与番号:	21601甲第735号
学位授与日:	2022-03-24
学位名:	博士（医学）
学位授与機関:	福島県立医科大学
出現コレクション:	令和3年度 (Academic Year 2021)

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